1. Руханка
2. Досліди з папером та водою. Швидка гусениця.
3 .Логіко математичні задачі. Куля.
4. Поради для батьків "Як привчити дитину до самостійності".
5. Самоосвіта. Перегляд вебінару:
«Емоційна підтримка учасників
освітнього процесу в умовах воєнного і
післявоєнного стану».
https://www.youtube.com/watch?v=zid9_6J 9G-g
6. Музична діяльність. Блог музичного керівника
Гриценко О.Є.
1. Дидактична гра "Відгадай емоцію".
2. Художня література. Слухання вірша про їжачка "Тупотун" Ганна Макуліна.
3. Аплікація "Кольоровий, веселий їжачок".
4. Фізичний розвиток. Блог Томіленко В.О.
5. Співпраця з родинами вихованців.
1. Спостереження - бесіда "Літній день"
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?
Відгадайте загадку.
• Сонце пече,
Липа цвіте,
Жито достигає.
Коли це буває? (Влітку)
— Назвіть літні місяці.
Загадки
• Як настав цей літній місяць, —
Все росте у нас навколо,
Ягідки почервоніли,
Спіє в полі щедрий колос
(Червень)
Н. Забіла
• Іде літо на коні
Та й несе гарячі дні.
Зацвіли пахучі липи
Як цей місяць зветься?
(Липень).
С. Жупанин
• В місяці спекотнім цім
Жарко дуже нам усім.
Хочеться в саду побути,
Смакувати спілі фрукти. (Серпень)
С. Жупанин
2. Логіко- математичні ігри для дошкільнят. Орієнтування у просторі.
3. Дослідницька діяльність. "Квіти на воді".
4. БЖД Незвичайні літні канікули 2022. Як уберегтися дітям під час війни.
5. Музиична діяльність. Блог Гриценко О.Є.
6. Консультація для батьків "Як врятуватися від літньої спеки".
1. Спостереження за погодою (літній день).
2. Мовленнєва діяльність. Розглядання картини "Літо в лісі"
Яка пора року зображена на картині ?
Що саме дозволяє тобі так думати ?
Чи впізнав ти цих тварин ?
Що можна сказати про місце, де відбувається подія ?
Що цікаве ти знаєш про цих тварин ?
Для групи " Пташка".
1. Спостереження за квітами на клумбі.
2. Художня література. Казка "Дівчинка на ім'я Україна"
3. Ліплення. "Квітка".
4. ОБЖД " Як уберегтися діткам від мін та вибухівки під час війни".
5. Індивідуальна консультація для батьків "Інструменти дистанційного навчання".
1.Математична гра "Ненаситний крокодильчик".
2.Співпраця з родинами вихованців.
.jpg)
3.Індивідуальна консультація для батьків "Наші правила в онлайн зустрічах".
Працюємо
1. Пісочна терапія для дітей.
Ігри з піском - одна з улюблених дитячих розваг. У чому користь подібних ігор, як вони впливають на розвиток дітей і чи може пісок бути ефективним інструментом терапії, читайте в статті.
Першу цікавість до піску діти виявляють у 1-1,5 року. В цьому віці малюки з радістю сидять в пісочниці, колупаються лопаткою в піску, наповнюють ним відра, возять на машинками, роблять пасочки. Це не просто захоплююче проведення часу. При удаваної простоти подібні заняття допомагають крихіткам знайомитися зі світом, вчитися і розвиватися.
Питання і завдання без конкретних відповідей і рішень стимулюють пізнавальну активність малят. У цьому сенсі пісок - ідеальне середовище для вивчення. З ним немає і не може бути одного, заздалегідь визначеного, «правильного» способу гри. Це відкритий простір для нескінченних експериментів.
Пісок можна пересипати з долоньки на долоньку і просівати крізь пальці, рити в ньому ямки і канавки, малювати на поверхні пальчиком, ліпити руками різні предмети, шукати закопані «скарби» і т. д. Тому ігри з піском розвивають уяву і творчі задатки дітей, дозволяючи проявити нічим не обмежену фантазію. Заодно малюки дізнаються про фізичні властивості піску (сухий, вологий, сипучий, мінливий), знайомляться з геометричними формами виліплених фігур, вдосконалюють будівельні навички.
Граючи з піском, діти тренують дрібну ручну моторику. Поступово крихітні пальчики стають більш слухняними і моторними і починають виконувати точні рухи, які раніше були недоступні: утримують дрібні предмети, вдосконалюють виліплені форми, надають їм реалістичного вигляду.
Пісок - ефективний антидепресант. Він відмінно заспокоює, вирівнює емоційний фон, знімає нервову напругу і розслаблює.
Деякі дитячі психологи цілеспрямовано працюють з піском, вважаючи його універсальною мовою, яка передає переживання, про які дитина не говорить відкрито. Граючи з піском і дрібними предметами, які пропонує психолог, діти створюють власний світ, заселяючи його іграшками та уявними персонажами. Це може розповісти про внутрішні переживання малюка, його емоційний та психічний стан, проблеми та надії. Такі сеанси корисні навіть підліткам. Вони знижують тривожність і агресію, нормалізують відносини з оточуючими, підвищують навчальну мотивацію. Діти, які часто будують з піску власний світ, стають спокійнішими, краще контролюють поведінку, стають менш тривожними і міцно сплять.
Граючи в пісочниці або на узбережжі з іншими малюками, діти розвивають комунікативні навички, розширюють коло знайомств, вчаться взаємодіяти і спільно працювати на загальний результат. Це сприяє дитячій соціалізації і прищеплює навички поведінки в колективі.
Крім того, пісок - натуральний природний матеріал, гіпоалергенний і легкодоступний. Відкрийте перед дитиною захоплюючий світ ігор з піском і нові форми взаємодії з природою!
2. Консультація для батьків.
1.Спостереження за грунтом та його мешканцями.
2. Опитування батьків щодо визначення часу проведення онлайн-заняття з дітками групи "Колобок".
3.Пізнавально-дослідницька діяльність.
"Черв'ячок оживає".https://youtu.be/QaHt5Nh0bQo
4.Консультація для батьків.
5.ЗЗРД(фізкультура)
Добрий день, любі малята!
1.Спостереження за небом.
2. Ліплення "Колобок" https://youtu.be/pqFXZWM9wZc
3. ОБЖД
Настало літечко. Ми радіємо сонячному теплу. Наближаються вихідні дні. Можлииво ви відпочиватимете в лісі, біля річки. Будьте обережні із сірниками.
Пропоную переглянути мультфільм.https://youtu.be/k46yxx_-6N4
4. Консультація для батьків "Інструменти дистанційного навчання"
1. Художня література.Читання вірша А. Барто "Мишка"
Малювала зранку мишка
Три цукерки, два горішка,
А в обід в куточку сіла
І смачний малюнок з’їла.
2 .Ліплення з пластиліну"Мишка"
3.ОБЖД "Маленьким діткам про війну"
4. Співпраця з родинами вихованців
6 порад, як батькам зберегти рівновагу
Як допомогти собі в надзвичайній ситуації та куди звернутися за допомогою?
У стані стресу дуже важко бути уважними до потреб дитини, але це може бути важко через власний нестабільний стан. Тому намагайтеся зберегти максимально можливу рівновагу, аби підтримати дитину. Нижче кілька порад для батьків, як це зробити.
Думайте про майбутнє, не про минуле. Мрійте, плануйте, обговорюйте зі значущими людьми, що ви зробите найпершим після встановлення миру. Такі роздуми та розмови наснажують і стабілізують.
Позбудьтеся почуття провини. Не звинувачуйте себе у тому, що сталося, або у тому, що ви щось зробили не так. Ви зробили все, що могли на той момент. Крапка. 34
Намагайтеся їсти та спати. Якщо харчування доступне, так само їжте, а не лише намагайтеся нагодувати дитину. Намагайтеся спати, коли це можливо. Ваш фізичний стан – гарантія безпеки вашої дитини.
Просіть про допомогу. Якщо ви потребуєте допомоги або підтримки – попросіть про неї. Звертатися по допомогу – не соромно.
Говоріть про свої емоції. Спілкуйтеся зі значущими для вас людьми, говоріть про свої емоції та переживання. Телефонуйте рідним. Просте «Як ти?» здатне наснажити і вас, і того, кому ви телефонуєте.
Якщо відчуваєте потребу – зателефонуйте на «гарячу лінію» підтримки, поспілкуйтеся з професіоналами, аби максимально забезпечити свою емоційну стабільність у цей непростий час.
Телефони «гарячої лінії» підтримки від Української мережі за права дитини та ЮНІСЕФ:
📌 Київстар: +380675679845, +380969905450
📌 Lifecell: +380636614252, +380633994592
📌 Vodafonе: +380953271521
Вони працюють щодня з 8:00 до 22:00.
Добрий день, любі діти!Щиро вітаю вас з днем захисту дітей!
Діти – це безмежна ще не зіпсована щирість і відвертість. Їх майбутнє залежить від нас. Наше майбутнє залежить від них. Діти – це ангели. Вони не повинні страждати від того, що хтось вважає їх чужими. Вони повинні жити в світі, який не знає, що таке жорстокість, біль та насильство. Давайте створимо для них такий світ разом!
До вашої уваги весела руханка.
Пропоную зробити виріб "Сонечко з долоньок"
