1. Спостереження за сонечком.
2. Художня література.
Слухання казки "Про лисичку жаднюгу"
3. Ліплення "Промінці для сонечка"
4. Консультація для батьків "Як підтримати дітей під час війни"
пʼятниця, 22 липня 2022 р.
21.07.22 Для групи "Пташка"
1. Спостереження за явищами природи.
3. Дидактична гра "Хто в цій домівці живе"
4. Гра "Пішохідний перехід"
5. Поради для батькам під час війни.
середа, 20 липня 2022 р.
20.07.22 Для групи "Колобок"
1.Цікава математика
1. Дидактична відеогра
«Ненаситний крокодил»
2. Вчимося рахувати
граючись.Повторяємо і
вивчаємо цифри.
2. Ліплення "Черепаха"
3. Слушні поради дітям. Корисні звички на кожен день.
понеділок, 18 липня 2022 р.
18.07.22 Для групи "Колобок"
1. Артикуляційні вправи.
2. Розвиток мовлення "Куди поспішали мурахи" Василь Сухомлинський.
3. Пізнавально-дослідницька діяльність.
Цікаві факти про мурах.
4. Співпраця з родинами вихованців. Небезпечні комахи:
від кого найбільше потерпають українці.
Як діяти якщо вкусила комаха:
✅ Перейдіть в безпечніше місце
✅ Видаліть жало, якщо воно залишилося в шкірі
✅ Промийте місце укусу з водою та милом
✅ Покладіть холодний компрес на місце укусу, щоби хоч трохи запобігти набряканню
✅ Змажте місце укусу кремом з гідрокортизоном (0,5-1%) або прийміть антигістамінні препарати для зменшення свербежу.
пʼятниця, 15 липня 2022 р.
15.07.22 Для групи "Пташка"
1. Розвиваючий мультфільм "Овочі та фрукти для дітей"
2. Дидаккична гра "Що у зайчика в кошику?"
3. Ліплення. " Морквинка."
4. Фізичний розвиток. Блог фізінструктора Томіленко В.О.
5. Співпраця з родинами вихованців.
ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ. ЩО РОБИТИ, КОЛИ ДІТИ ШУМЛЯТЬ, А ЦЕ НЕ ДУЖЕ ДОРЕЧНО?
28.03.2022 | Коментарі відсутні
Важливо пам’ятати – багато дітей мінімум до 6 років не вміють контролювати гучність мови. Центри мови і центри когнітивного контролю в цей період лише продовжують дозрівати. А зараз – реакції дітей можуть взагалі бути зовсім різними. На цей час використайте скарбничку “тихих ігор”.
Ігри, що допоможуть вимкнути гучність:
1. Пульт керування. На подушечках пальців малюємо фломастером «кнопку гучності». Наприклад, на вказівному пальчику – червоним кольором ставимо крапку – голосніше, на безіменному – синім кольором – тихіше. Тренуємося, пропонуємо сказати слово, наприклад, «мама», або ім’я дитини, натискаємо кілька разів на пальчик – Дитина каже слово залежно від «кнопки» та кількості «кліків» голосніше. (Доводимо до найбільшої гучності, а потім, зупиняємо на потрібній). Коли дитина знову говоритиме голосніше, посміхаючись, торкаємося його «кнопки», або просимо, щоб він сам доторкнувся.
2. Граємо в «шпигунів», в мишок і кота (мишка повинна тихееенько, беззвучно пробратися і щось заздалегідь продумане у нас схопити).
3. Диригенти – Змахуємо рукою вгору – і це сигнал інструментам «грати голосніше», рукою вниз – знижуємо гучність, збираємо руку в кулак – мовчання. Даємо можливість дитині теж побути диригентом.
4. Пишемо літери в рядок. Від маленької до великої. (Лики Р, З, Ж) і навпаки, від величезної, до маленької. Просимо дитину дивитися на букви, вимовляти звук, підвищуючи або знижуючи гучність (чим менше буква, тим тихіше звук і навпаки).
5. Кожні кілька годин – 2 хвилини тиші. Призначаємо дитину – головною. коли продзвонить будильник, він подає всім сигнал – Слухаємо тишу.
6. Самі починаємо говорити пошепки. Дитина дзеркатиме нас. Або граємо в «Шепотуньки» – розмови в сім’ї лише пошепки.
7. Складаємо всі голосні голоси у вазу. Вони там не змішуються. Коли хочеться сказати голосно, свій голос потрібно взяти з вази.
8. Пантоміма – гра «в крокодила».
9. Спілкуватися мовою жестів (можна придумати свою сімейну мову, перевірю, чи включили ми його в онлайн курс на EdEre, не пам’ятаю), ця проста «мова», де кожна літера – окремий жест – гарний і для дітей 4-5 років (у нашій сім’ї він переходить із покоління в покоління і він не раз нас рятував).
10. Граємо в оперу – не говоримо, а співаємо (спів сприймається по-іншому).
11. Перетворення. Говоримо, як маленькі ліліпутики, мишки або мурашки (а потім, як велетні чи слони).
12. “Мовчанка” – хто перший скаже слово, той програв.
13. “Передаємо думку на відстані” – вгадати про що подумав, і що сказав.
14. Якщо діти у суперечці діти кричать одночасно – дати всім прапорці, листки паперу з їхніми іменами, будь-які предмети – щоб їх піднімали, коли хочуть «взяти слово».
15. Робимо плювалки (трансформація вербальної агресії) – плюємо паперовими катишами, дуємо – в ціль.
Світлана Ройз, дитячий психолог
четвер, 14 липня 2022 р.
14.07.22 Для групи "Колобок"
1. Казка про літо.
2. Гра "Відгадай явище природи"
3. Співпраця з родинами вихованців.
Поради для батьків.
Правила поведінки в умовах воєнного стану
Пам’ятаи?те, що в критичнии? момент необхідно бути зібраними и? сфокусованими, не реагувати на можливі провокаціі?. Від цього залежить ваша безпека.
Дотримуйтесь порад: 
Носіть із собою документ, що посвідчує особу. Тримайте в кишені одягу записи про групу крові й про можливі проблеми зі здоров’ям. Намагайтеся якнайменше перебувати поза житлом і роботою, уникайте місць скупчення людей. За можливості уникайте демонстрації патріотичної атрибутики: це може спровокувати агресора. Пам’ятайте, де розташовані найближчі від оселі, роботи чи місць, які ви часто відвідуєте, сховища та укриття.
У жодному разі: 
Не повідомляйте про свої плани малознайомим людям, не сперечайтеся з ними. Уникайте колон техніки й не стійте біля військових машин. Не фотографуйте й не знімайте відео в присутності людей у військовій формі. Не спостерігайте за ходом військових дій, ховайтеся одразу, як почуєте постріли. Не носіть із собою зброї, не показуйте військовим нічого, що навіть за формою може нагадувати зброю. Не підбирайте покинутої зброї або боєприпасів. Не торкайтеся вибухонебезпечних або просто невідомих чужих речей, бо звичайні побутові предмети можуть бути заміновані. Не носіть армійської форми, камуфльованого одягу чи одягу з шевронами. Надавайте перевагу одягу темних кольорів, що не привертає уваги.
середа, 13 липня 2022 р.
13.07.22 Для групи "Колобок"
День смайлика
1. Цікава математика. Рахунок в межах десяти.
2. Хвилинка відпочинку . Слухання пісеньки "Смайлик"
3. Творча діяльність.( Викладання з природного матеріалу).
"Зачіска для смайлика".
https://www.facebook.com/groups/635281227690993/permalink/725843198634795/
4. Співпраця з родинами вихованців.
Правила поведінки під час грози
5. Музична діяльність. Блог музичного керівника Гриценко О.Є.
вівторок, 12 липня 2022 р.
12.07.22 Для групи "Колобок"
1. Розповідь "Збережемо країну від сміття".
2. Консультація для батьків "Сортувати сміття - значить дбати про майбутнє".
понеділок, 11 липня 2022 р.
11.07.22 Для групи "Колобок"
День рибака
1. Слухання вірша "Кіт рибак".
2. Мовленнєва діяльність. Складання розповіді "Я маленький рибак".
3. Художня діяльність Декоративні рибки.
4. Співпраця з родинами вихованців. Поради для батьків.
Сімейний відпочинок на риболовлі – користь для всієї родини!
Риболовля може стати неймовірно захоплюючим хобі для всієї сім'ї. Адже це і активний відпочинок на свіжому повітрі, і привід зібратися і провести час всією родиною (навіть з малечею), і незабутні враження! Подумайте тільки: через десятки років ваша дитина буде з ностальгією згадувати про те, як ви дружним сімейством їздили порибалити...
Погодьтеся, це хороший привід купити офсетні гачки й всі інші необхідні принади і рвонути на сімейну рибалку! Тим більше що таке дозвілля буде неймовірно корисним для всіх домочадців, включаючи і дітвору.
2. Єднання з сім'єю і хороші спогади. Таке спільне заняття, як риболовля, безумовно, вас зблизить. Дітвору ніщо не відволікатиме від спілкування з вами. А ви зможете навчити малечу нанизувати наживку, закидати вудку, витягувати рибку з води. Вам вирішувати, відпустити її чи забрати, але момент, коли у дитини вперше вийде зловити рибку, напевно стане одним з найяскравіших спогадів дитинства!
3. Фізичний розвиток. Здавалося б, користі для фізичного розвитку малюка, крім часу на свіжому повітрі, від риболовлі мало. Насправді ж це заняття розвиває рівновагу, велику моторику і зорово-моторну координацію.
4. Самооцінка. Коли малюк навчиться ловити рибку, це подарує йому ще більше впевненості в собі і своїх силах. Це в свою чергу, підніме самооцінку, яку чадо перенесе і в навчання, і в тренування, і в спілкування з оточуючими.
5. Терпіння, концентрація і посидючість. Рибка не відразу ж клює, тому малечі доведеться навчитися терпляче сидіти і вичікувати, уважно стежити за поплавком. Так, це – не найвеселіше заняття, але в навчанні і дорослому житті ця навичка буде неоціненною.
При цьому на рибалці можна навчитися не тільки рибалити. Татко може навчити малюків, як ставити тент або намет, збирати дрова, розпалювати багаття, а мамі дітки можуть допомогти в приготуванні вечері. Також на свіжому повітрі можна пограти в активні ігри, помалювати, зробити безліч красивих знімків природи!
Крім цих очевидних переваг, рибалка також є ефективним способом боротьби з накопиченим стресом і втомою від міської суєти і шаленого ритму життя. Вона привчатиме дітлахів до активного відпочинку на свіжому повітрі і здорового способу життя. Насолоджуйтеся відпочинком у колі сім'ї за таким приємним і цікавим заняттям!
Користь риболовлі для дітей і всієї родини
1. Єднання з природою. Сучасні діти не так вже й часто бувають на природі. Школа, тренування, хобі та, звичайно ж, гаджети – як серед всього цього знайти час на відпочинок на свіжому повітрі? Сімейна риболовля стане чудовою нагодою відволіктися від телефонів-комп'ютерів, оздоровитися і дійсно цікаво відпочити.2. Єднання з сім'єю і хороші спогади. Таке спільне заняття, як риболовля, безумовно, вас зблизить. Дітвору ніщо не відволікатиме від спілкування з вами. А ви зможете навчити малечу нанизувати наживку, закидати вудку, витягувати рибку з води. Вам вирішувати, відпустити її чи забрати, але момент, коли у дитини вперше вийде зловити рибку, напевно стане одним з найяскравіших спогадів дитинства!
3. Фізичний розвиток. Здавалося б, користі для фізичного розвитку малюка, крім часу на свіжому повітрі, від риболовлі мало. Насправді ж це заняття розвиває рівновагу, велику моторику і зорово-моторну координацію.
4. Самооцінка. Коли малюк навчиться ловити рибку, це подарує йому ще більше впевненості в собі і своїх силах. Це в свою чергу, підніме самооцінку, яку чадо перенесе і в навчання, і в тренування, і в спілкування з оточуючими.
5. Терпіння, концентрація і посидючість. Рибка не відразу ж клює, тому малечі доведеться навчитися терпляче сидіти і вичікувати, уважно стежити за поплавком. Так, це – не найвеселіше заняття, але в навчанні і дорослому житті ця навичка буде неоціненною.
При цьому на рибалці можна навчитися не тільки рибалити. Татко може навчити малюків, як ставити тент або намет, збирати дрова, розпалювати багаття, а мамі дітки можуть допомогти в приготуванні вечері. Також на свіжому повітрі можна пограти в активні ігри, помалювати, зробити безліч красивих знімків природи!
Крім цих очевидних переваг, рибалка також є ефективним способом боротьби з накопиченим стресом і втомою від міської суєти і шаленого ритму життя. Вона привчатиме дітлахів до активного відпочинку на свіжому повітрі і здорового способу життя. Насолоджуйтеся відпочинком у колі сім'ї за таким приємним і цікавим заняттям!
пʼятниця, 8 липня 2022 р.
08.07.22 Для групи "Пташка"
1.Художня література .Слухання віршика "Світлофор".
2. Ліплення "Хлопчик Світлофор".
3. Гра "Так чи ні" (дорожні знаки).
4. Співпраця з родинами вихованців.
Консультація для батьків "Дотримання правил на дорозі".
четвер, 7 липня 2022 р.
07.07.22 Для групи " Колобок ".
Безпека біля водойм
Свято Івана Купала
1. Пізнавальне відео "Історія та традиції свята".
2. Майстер клас " Плетіння купальського віночка ".
3. Мультфільм "Правила безпеки на воді".
4. Співпраця з родинами вихованців. Правила для батьків.
Основні правила поведінки на воді, біля водоймищ
Першою умовою безпечного відпочинку на воді є вміння плавати. Навчитись плавати потрібно кожному. Людина, яка добре плаває, почуває себе на воді спокійно, упевнено, у випадку необхідності може надати допомогу товаришу, який потрапив у біду.
Навіть той, хто добре плаває, повинен постійно бути обережним, дисциплінованим і суворо дотримуватись правил поведінки на воді. Знання та виконання правил поведінки на воді є запорукою безпеки життя, а також отримання задоволення від відпочинку. Необхідно звернути особливу увагу на пояснення юнацтву правил поведінки на воді дітям.
Правила безпечної поведінки на воді та біля води:
- діти повинні купатися обов’язково під наглядом дорослих;
- вчитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків;
- не купайтеся i не пірнайте у незнайомих місцях, це можна робити у спеціально відведених місцях;
- не можна запливати за обмежувальні знаки;
- слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо, коли є вітер або сильна течія;
- якщо течія вас підхопила, не панікуйте, треба пливти за течією, поступово i плавно повертаючи до берега;
- не купайтеся в холодній воді, щоб не сталося переохолодження;
- не треба купатися довго, краще купатися кiлька разів по 20-30 хв.;
- не можна гратися на воді у такі ігри, які можуть завдати шкоди;
- не подавайте без потреби сигналів про допомогу;
- не пірнайте під людей, не хапайте їх за ноги;
- купатися рекомендовано вранці i ввечері;
- не слід купатися наодинці;
- не підпливайте до коловоротів, пароплавів i катерів;
- не стрибайте головою вниз у місцях, глибина яких вам невідома.
- не забувайте, що вода несе й небезпеку! Шторм на морі, повінь, сильна злива можуть завдати шкоди не тiльки навколишньому середовищу, але й людині!
Вода є найцiннiшим даром природи. Без їжi людина може прожити понад місяць, а без води – декiлька днів. Наявнiстъ води вiдiграє вирішальну роль у збереженні житгя та здоров’я людини. Джерельна вода – найбезпечніша та найсмачніша. Воду з проточних водойм слід кип’ятити.
середа, 6 липня 2022 р.
06.06.22 Для групи "Колобок"
Небезпечний вогонь
1. Повчальне відео "Вогонь. Пожежа"
2. Презентація "Правила пожежної безпеки для дітей".
3. Аплікація "Пожежна машина"
4. Співпраця з родинами вихованців.
"Дії батьків і дітей під час пожежі".
5. Музична діяльність. Блог музичного керівника .
вівторок, 5 липня 2022 р.
05.07.22. Для групи "Колобок"
Безпека дорожнього руху.
1. Піший перехід.
Азбука безпеки на дорозі.
2. Бесіда "Правила дорожнього руху".
3. СХД "Світлофор" (малюнки аплікації викладання).
Пізнавальний віршик " Світлофор".
4.Співпраця з родинами вихованців.
Бесіда "Особливості перевезення неповнолітніх автотранспортом".
Правила перевезення дітей в автомобілі та таксі
Згідно з пунктом 21.11 Правил Дорожнього Руху, забороняється перевозити дітей:
- дітей, зріст яких менше 145 см, у транспортних засобах без використання дитячих утримуючих систем, що дають змогу пристебнути дитину за допомогою ременів безпеки, передбачених конструкцією цього транспортного засобу; на задньому сидінні мотоцикла та мопеда, крім: транспортних засобів, що здійснюють регулярні, регулярні спеціальні та нерегулярні пасажирські автобусні перевезення, за умови дотримання встановлених цими Правилами обмежень швидкості руху;
спеціалізованих санітарних автомобілів бригад екстреної (швидкої) медичної допомоги, оперативних транспортних засобів Міноборони, МВС, Національної поліції, ДСНС, Держприкордонслужби, Служби безпеки, Управління державної охорони під час виконання ними невідкладного службового завдання;
- у темний час доби для організованих груп дітей;
- заборонено перевозити дітей і підлітків до 16 років в кузові вантажного автомобіля.
- Дитячі утримуючі системи повинні використовуватися у транспортних засобах, обладнаних ременями безпеки чи системами з’єднання дитячої утримуючої системи, передбаченими їх конструкцією, та відповідати вимогам чинних в Україні правил і нормативів.
- Дитячі утримуючі системи встановлюють на місцях для сидіння, крім першого ряду. У разі перевезення дитини віком до трьох років у легковому автомобілі на місці для сидіння першого ряду допускається встановлення дитячих утримуючих систем, які встановлюються проти напрямку руху з обов’язковим відключенням фронтальної подушки безпеки цього місця для сидіння (у разі її наявності).
- Дитячі утримуючі системи встановлюють та використовують відповідно до інструкцій виробників цих систем та транспортних засобів.
- Характеристики дитячої утримуючої системи повинні відповідати масі та зросту дитини, яка у ній перевозиться.
- Діти повинні перебувати у дитячих утримуючих системах у пристебнутому положенні.
понеділок, 4 липня 2022 р.
04.07.22. Для групи " Колобок".
Тиждень безпеки життєдіяльності дитини.
Здоровя дитини.
1. Розвиток мовлення.Складання розповіді "Мої корисні звички".
Перегляд відео "Корисні звички для дітей на кожен день".
2. БЖД Дослідницька діяльність.
"Чисті руки- запорука здоровю.
Чому потрібно мити руки з милом "?
3. Співпраця з родинами вихованців.
Відеоролик "Батькам про вибухонебезпечні предмети".
4. Фізичний розвиток.Блог Томіленко В.О.
пʼятниця, 1 липня 2022 р.
01.07.22 Для групи "Пташка"
1. Спостереження за хмарами.
Хмара дощиком скотилась,
стала землю напувать,
і малятам захотілось
в полі квітів назбирать.
Подивіться на небо,що ви бачите? Якого кольору хмаринки? Швидко чи повільно вони рухаються? На що вони схожі? Що несуть в собі хмаринки? Якщо на небі хмаринки, чи завжди іде дощ?
2. Художна література.
Відеоказка " Гусениця і метелик".
3. Аплікація " Гусениця".
4. БЖД
Правила безпеки життєдіяльності.
5.Співпраця з родинами вихованців. Індивідуальна консультація з батьками щодо труднощів,що виникають в процесі дистанційного навчання.
6. Фізичний розвиток. Блог Томіленко В.О.
Підписатися на:
Дописи (Atom)